满分作文

【精选】满分作文汇编九篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的满分作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我坐在八号教室，急得像热锅上的蚂蚁，分针一点一点地挪动着，我觉得它比什么时候都跑得快，望着还有小半张没有做的数学考卷，我的腿不由得颤抖了起来。

我抓紧了每一秒，不停地在草稿纸上算题，只希望能将这张卷子做完。

可这是我见过的最难的卷了，选择题就有三道题不会做，看都看不懂的那种。当时，我还在安慰自己，没事，这题前面难，后面就简单了。

可越往后做，我的心就揪得越紧，额头上也冒出了大滴大滴的汗珠，顺着我的脸滴在了我的卷子上。

还有十五分钟考试结束，我还有三道应用题、三道选择题、一道计算题和一道填空题。如果我做过的题全对的话，不做这些连格都及不了。我慌张了，不知从哪里做起。

我看了看，选择了一道分值最大的应用题，形成突破。我用笔尖指着题目，缓缓滑过每一个字，慢慢地理解其中的每一个信息，并把这些在我大脑过滤一遍。转化成我所需要的条件。我把这些一条一条地记录在草稿本上，反复默读，希望从中获得解题的方法。

终于，我成功了，刚刚获得答案的那种感觉像谁在我的脑子里抽走了一根神经。我立即明白了恍然大悟的感觉。

我唰唰地写下答案，生怕它下一秒就会跑掉似的。

做完这一题，使我信心大增，面对一波又一波的僵尸，我不停地种植豌豆射手，不停地计算我还剩下多少太阳光，不停地思考多久才能把它们全部杀死。

刚刚的乘胜追击，让我在十分钟内只剩下一道计算题和一道选择题。

这道计算题的数值巨大，而且没有规律，老师课堂上讲的任何一种解题方法都用不上，只有老老实实地算。

我花了一分钟算出来了一个结果，一验算，不对!重算，但是我脑子一片空帮，但是，我没有迟疑，立即向老师要了第三张草稿纸。

我把手表放在卷子旁边，一边算题，一边不安地算时间，还有六分钟，五分四十秒，五分十五秒，我一秒一秒地咬着，一步一步地算着，汗水不顾形象地洒着，滴在桌子上，椅子上，我那焦急万分的心哟。

最后一分钟!我算出来了!就在最后一分钟，我快速填上答案。刚刚放下笔，时间到了。我为考试画上了完美的句号。

人生感悟

你是一个有远大目标的人吗？你还在对自己高标准严要求吗？你还在为了生活中的一些小的过失而发愁吗？你还在怀疑自己的能力吗？如果是的话，请耐心读完这篇文章，相信会对你的人生有所启迪。

就拿笔者本人来说，我就经常为了日常生活中自己一些小事所困扰，比如在学习中我遇到了一些本来不该做错的题，那我就会忧心忡忡的想：这道题怎么会做错呢，唉，这么简单的一道题，不应该啊！然后我就开始怀疑自己的学习能力，因此而整日愁眉不展。

其实生活中这样的例子有很多，可以说是不胜枚举，这也是实实在在影响着我们正常生活的一个一个潜在问题，既然问题出来了，那下面我们就要寻找解决问题的途径。

在笔者看来其实方法有二，第一种方法很简单，只要自己能保证自己行无所错就是可以的了。二者，可能要麻烦一些，要大家慢慢改正自己的心态。

首先来说，第一种方法似乎不大可能，俗话说的好“人非圣贤孰能无过”，再者来说，就算是古之圣贤恐怕也不能保证行无所错吧！看来这第一种方法是不可取那我们就唯有选择第二种途径了。路在是选择出来了但相信读者现在定然还是一头雾水，不过不打紧，且听笔者慢慢道来。

其实我们的人生可以比喻成用砖石铺路一样，怎样用有限的砖铺出最长的路，那我们应该如何做呢？那就是少走弯路，因为大家都想把自己的人生之路走得更长远，聪明人会立马想到要把这条人生之路尽量铺的直些以保证它足够的长，那到底如何才能做到呢？这个问题大家定然关注，不要急，咱们接着往下看。

在电影《致我们终将逝去的青春中》男主角陈孝正曾经说过一句话“我的人生是一栋只能建造一次的楼房，必须让它精确无比，不能有一厘米的差池”，由此看来他是一个对自己要求甚严之人，为了达到人生的目标，最终他选着了放弃与女主角郑薇的恋情，选择出了出国深造之路，后来他在美国建筑学领域打拼出了一片属于自己的天地，在我们看来看来他是成功的，，可是在他看来并非如此，他开始懊悔以前的选择，这可能让我们许多人大为费解，其实人生就先是在爬山一样，如果你想快些到达山顶的话会用什么方法，最简单且直接的方法就是加快速度跑上去，可是当我们匆匆的爬到了山顶也看到了山顶的“无限风光”时，我们又能真正开心吗？恐怕不能，那我们不禁要想一想了，想要的不是已经得到了吗？到底问题出在哪了呢？实在令人费解。

答案很简单，请大家认真的想一想，我们是在是太着急往上爬了呢，这一路上什么也没注意看啊，对，其实问题就出在这，我们太着急往上爬了，没有注意观察到沿路的景观，失去了登山的乐趣。其实上文提到的陈孝正也一样，他之所以懊悔是因为他要求自己太严格了，太急于成功了，而失去了人生的乐趣。就像上文中铺砖的事例一样，大家都太渴望与成功了，说以很多人才对自己严加要求，其实生活上一些小的过失不必记挂于心，一厘米的误差不足以让你这座大楼“倒塌”如果你真的有一个远大的人生目标的话，那么你就不要在意一些小的过失。有时候人生不需要太较劲，太较劲对自己反而不好，就先小学生做除法运算时一样，如果你要每道题都必须要求出准确答案的话，那遇到无限不循环小数时又该怎么办呢？难道要算一辈子吗？试着四舍五入一下，相信问题一定会迎刃而解。

还记得万户吗？那个为自己插上翅膀，只为满足自己能像苍鹰般在空中飞翔的人。瞬间，他的影子越来越模糊，慢慢化为千万人的身影。

古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告。那梦想是如此真实，又如此遥远。因为那是心中不灭的追求，却又浮于现实的繁华与幻想。

学鸠的现实是“决起而飞，抢榆枋而止”，溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”，老马的现实是“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”……它们早已陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已不得不放弃了曾经拥有的梦想，还有那遥望天边的权利。于是，梦想的翅膀飘然而去，现实的枷锁被牢牢地架在脖颈处。

追溯世界的旅途，我又分明看到了戴着枷锁的舞者。

我看到了麦哲伦环世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想加宽生命的厚度，用梦想书写生命的责任。纵使航程中遭到了土著人的屠戮，他的梦想也没有被残酷的现实抹杀，后人沿着他梦想的轨迹而走向了世界。

我看到了马丁·路德·金的梦想，他要为千万黑人 ……此处隐藏1303个字……，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约;近处的亭，扑朔迷离;一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，插进了我的记忆深处......

雅致这雨可下得真活泼啊!迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放......

青春

雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢?隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话......

母爱

这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，接受着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真的孩子们笑得更自由......

雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中......

1. 题目很不错，文章语句构篇很好。

2. 词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

3. 段落清晰，条理分明，文笔优美。

4. 整体的结构，描写都还不错。

5. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

6. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

7. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

8. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

9. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

10. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

11. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

12. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

13. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

14. 中心不够明确，立意不够清晰。

15. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

16. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

17. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

18. 情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

19. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

20. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

“天鹅会在自己临死时发出最令人动听的生命之歌。”我静静地合上书，沉默良久。

我久久不能释怀，木讷地望向窗外，似乎一切都已静止……思绪泛起涟漪，在心海里拍打出一个接一个，一波接一波的白色浪花。

那是一个很平常的日子……

清晨，随着太阳在空中从云缝里钻出来，发着有点泛红的光来显示它的存在时。人们才从警惕中放松下来。被连根拨起的大小树木，仄歪的电线杆，马路上随处可见的垃圾杂物，让这原本美丽的城市失去了活力——这里刚过去一场暴风雨，听妈妈说，这里已经很久没有看到过这么猛烈的暴风雨了。

在街道上走着，我在一袋垃圾中，竟看到了一丝粉嫩，走上前去，这才发现原来是朵粉玫瑰。

粉玫瑰无力地躺在又脏又臭的腐烂香蕉皮上，枝条上已经僵硬，花辩也开始凋零枯萎，花朵似乎是加在枝上，让人觉得并不自然。或许，它是一只野玫瑰，那狂风暴雨刮倒，吹到这里来，又或许，它曾经被它的主人精心照顾，遭到遗弃而放置在这，总之，都是莫大的不幸。

我惊讶地把它拾起，用清水清洗着它矫嫩的身体，回到家，找了一个不常用的杯子，倒入些自来水，把它养在杯子里，放置在家中最显眼的位置里。

时间让一切变得惊喜而富有生机。我惊讶地发现，粉玫瑰竟长出了新枝条，它没有死！而新枝条就是在那根干皱的枝条上长出来的！让我更惊讶的是，那朵花并没有停止枯萎，而是枯萎得更厉害了。花朵已经摇摇欲坠，花瓣的颜色也变得枯黄，会随着时间沉浮。

我把额头紧紧地在新枝条上，聆听着它内心的倾诉。它在哭泣吗？没有，也许……它还在笑。

时间真是奇妙，能冲淡一切，枯萎的花朵也许会成为它抹不去的伤痕。而那条新枝干，却是它的新生，它会继续结出花骨朵，继而绽放，开出属于自己的生命之花。

回到现实，我继而仰望天空，我看到了。似乎看到了一条鲜活的生命，在空中含泪微笑。

什么样的作文能得高分？本期升学周刊独家刊登六篇高考优秀作文，希望能给读者一些启发。临渊羡鱼，不如退而结网。对于一类上的高考作文，普通大众读过后，心悦诚服地赞一声好，满足了好奇心也就作罢。而对高中生来说，除了欣赏之外，还可以从中学习和总结：这篇作文何以得到高分，哪些优点可以为我所用，如何才能写得更好。

核心内容和不预设主题

从主题来看，《善擒者亦善纵》、《舍小利以谋远》、《放宽网眼，让学术长大》和《滋养文化的活鱼》较为相近，后两者更是将论点指向具体角度；《我们自私的智慧》和《稚嫩的童年》则是反弹琵琶，用逆向思维表达近乎相反的论点。

其实，这些作文的观点都没有错，他们站在不同角度诠释，围绕的却是同样的核心内容。

早在高考之前，就有权威专家介绍过近年来上海高考作文阅卷的一项基本原则：不预设主题。这并不是说，考生想怎么写就可以怎么写，而必须要读懂材料，把握材料的核心内容，方可在不离核心内容的情况下从不同角度立意。如果只是搭点材料的边，与材料所反映的核心意思（本质）无关的，就是离题。如针对有考生表达人与自然的和谐这一立意，其实也是偏离了材料的主要意思，因为材料的主要意思在于放小鱼是为了将来得到大鱼；而人与自然的和谐则是强调二者的平等关系。

文学的魅力之一，就是具有多义性和扩散性。对同一段材料，不同的读者，会因为自身不同的眼光、修养和情绪获得不同的审美感受。材料作文题目只有一小段文字，同样也有这样的效果，如果阅卷者一定要用一个明确固定的主题，或者中心思想来限定某段材料包涵的寓意，这当然是不全面的。

高考期间，记者向多位特级教师请教过今年高考作文题的解析思路。仔细推敲，各位名师说法也是稍有差异的，有的老师说这是度的概念，有的老师认为可以落在取和舍上面，有的老师则提出论点可以是事物的发展都需要一个过程可以看出，很难用一个明确具体的主题，或者中心思想来把各位老师的观点糅合在一起。

那么，考生该怎么办？不要拘泥于自己的作文是否符合材料可能体现的主题、中心思想，或者核心思想，考生只要读懂了材料，在把握材料的基本意思的前提下，有自己独特见解，并且议论时有说服力，就可以得到高分。